Discussion Penjelasan Singkat tentang TOEFL; IELTS; SAT; GRE; GMAT

Hi everyone, right now I am preparing myself for taking an IELTS test in the next month.

However, I still have not enough confidence, anyone here would like to help my Speaking and Writing problems, please?

 

saya mau belajar ini juga ah

 

Well, you can start by asking directly. What kind of help do you need?

What band score do you need?

You can put your recording and your writing here and I will analyse that ...

 

saya kemarin dapat hasil tes TOEFL 600, apakah itu sudah cukup bagus dan apa pengaruhnya untuk mencari pekerjaan nanti?

 

Itu sudah cukup baik. Tes TOEFL ITP di lembaga bahasa universitas mana? Kena berapa biayanya? 300 ribu atau 350 ribu? Dengan sertifikat ITP resmi dari ETS, anda bisa gunakan sebagai bukti kompetensi anda dalam bahasa Inggris yang cukup baik untuk mayoritas semua institusi dalam negeri. Juga dapat anda gunakan untuk persyaratan administrasi awal saat anda apply beasiswa seperti AAS, StunEd atau Fulbright dan banyak lagi beasiswa lainnya. Tapi nanti masih akan ada training lagi bila anda masuk shortlist, dan anda akan diminta untuk ikut ujian IELTS atau IBT tergantung negara tujuan. Kalau sekedar untuk kerja di dalam negeri, saya rasa nilai 600 sangat bisa diterima.

 

wahh baru tau gann bedanyaa...thanks yakkkk

 

Lsat

Persiapan LSAT buat yang mau studi S2 atau S3 hukum ke luar negeri.

Disini saya mau cicil bahas soal-soal LSAT siapa tau ada yang butuh ya... nantinya GMAT apa GRE n yang standar kaya TOEFL juga bisa dibahas kalau perlu. IELTS bisa juga dibahas. TOEIC juga boleh, semua jenis ujian bahasa Inggris boleh tapi tetap fokus utamanya kita bahas LSAT disini. Saya sambil belajar juga soalnya, kalau LSAT, GMAT, GRE saya juga masih belajar... kalau TOEFL, IELTS, TOEIC alhamdulillah sudah jadi kerjaan saya memang.

Semoga bermanfaat.

Di kesempatan ini, silakan buat yang mau ikutan latihan, tentukan jawaban 1 soal dalam waktu 84 detik maksimal. Lebih dari 84 detik gimana? Ya katakanlah oke, namanya juga latihan. Tapi upayakan untuk saat ini kita main dibawah 84 detik lebih bagus. Tentu saja kalau benar ya, kalau salah ya buat apa.

LATIHAN 84 DETIK

Before the printing press, books could be purchased only in expensive manuscript copies. The printing press produced books that were significantly less expensive than the manuscript editions. The public’s demand for printed books in the first years after the invention of the printing press was many times greater than demand had been for manuscript copies. This increase demonstrates that there was a dramatic jump in the number of people who learned how to read in the years after publishers first started producing books on the printing press.

Which one of the following statements, if trues, casts doubt on the argument?

A. During the first years after the invention of the printing press, letter writing by people who wrote without the assistance of scribes or clerks exhibited a dramatic increase.

B. Books produced on the printing press are often found with written comments in the margins in the handwriting of the people who owned the books.

C. In the first years after the printing press was invented, printed books were purchased primarily by people who had always bought and read expensive manuscripts but could afford a greater number of printed books for the same money.

D. Books that were printed on the printing press in the first years after its invention often circulated among friends in informal reading clubs or libraries.

E. The first printed books published after the invention of the printing press would have been useless to illiterate people, since the books had virtually no illustrations.

Spoiler: analisis

Sebelum adanya mesin cetak, buku-buku hanya bisa dibeli dalam bentuk kopi naskah tulis tangan yang harganya mahal. Mesin cetak memproduksi buku-buku sehingga secara signifikan lebih murah dibandingkan edisi tulis tangan. Permintaan masyarakat akan buku-buku cetak pada tahun pertama setelah penemuan mesin cetak jauh lebih besar dibanding permintaan akan kopi naskah tulis tangan. Peningkatan ini menunjukkan bahwa ada lonjakan dramatis dalam jumlah orang yang belajar membaca pada tahun-tahun setelah penerbit pertama kali mulai memproduksi buku dengan mesin cetak.

Mana dari pernyataan berikut, yang bila benar, akan menyatakan keraguan pada argumen tersebut?

A. Selama tahun pertama setelah penemuan mesin cetak, penulisan surat oleh orang yang menulis tanpa bantuan juru tulis atau juru ketik menunjukkan peningkatan dramatis.

B. Buku-buku yang dihasilkan mesin cetak sering kali didapati dengan komentar tertulis pada marjin dengan tulisan tangan dari orang yang memiliki buku tersebut.

C. Pada tahun pertama setelah mesin cetak ditemukan, buku-buku cetak dibeli utamanya oleh orang yang selalu membeli dan membaca naskah tulis tangan yang mahal tetapi bisa membeli lebih banyak jumlah buku cetak dengan jumlah uang yang sama.

D. Buku-buku yang dicetak pada mesin cetak pada tahun pertama setelah penemuannya seringkali disirkulasikan antara teman pada klub baca informal atau perpustakaan.

E. Buku cetak pertama diterbitkan setelah penemuan mesin cetak tak akan berguna bagi orang yang tak bisa membaca, karena buku-buku tersebut boleh dibilang semuanya tidak memiliki ilustrasi/gambar.

Jawaban yang benar tentu saja: [C.]

Bevex, an artificial sweetener used only in soft drinks, is carcinogenic for mice, but only when it is consumed in very large quantities. To ingest an amount of Bevex equivalent to the amount fed to the mice in the relevant studies, a person would have to drink 25 cans of Bevex-sweetened soft drinks per day. For that reason, Bevex is in fact safe for people.

In order for the conclusion that Bevex is safe for people to be properly drawn, which one of the following must be true?

A. Cancer from carcinogenic substances develops more slowly in mice than it does in people.

B. If all food additives that are currently used in foods were tested, some would be found to be carcinogenic for mice.

C. People drink fewer than 25 cans of Bevex-sweetened soda per day.

D. People can obtain important health benefits by controlling their weight through the use of artificially sweetened soft drinks.

E. Some of the studies done on Bevex were not relevant to the question of whether or not Bevex is carcinogenic for people.

Spoiler: analisis

Bevex, pemanis buatan yang hanya digunakan pada minuman ringan, dapat menimbulkan kanker pada tikus, tetapi hanya bila dikonsumsi dalam kuantitas sangat besar. Untuk menerima asupan jumlah Bevex yang setara dengan jumlah yang diberikan pada tikus pada penelitian yang relevan tersebut, seseorang harus meminum 25 kaleng minuman ringan berpemanis Bevex per harinya. Karena alasan inilah, Bevex dianggap aman bagi manusia.

Agar simpulan bahwa Bevex aman bagi manusia bisa ditarik dengan benar, mana dari pernyataan berikut yang harus benar?

A. Kanker dari substansi karsinogenik berkembang lebih lambat pada tikus daripada pada manusia.

B. Bila semua bahan aditif pada makanan yang saat ini digunakan pada makanan diuji, beberapa akan didapati bersifat karsinogenik bagi tikus.

C. Orang minum kurang dari 25 kaleng soda berpemanis Bevex per harinya.

D. Orang bisa mendapatkan manfaat kesehatan penting dengan mengontrol berat badan mereka melalu penggunaan minuman ringan berpemanis buatan.

E. Beberapa penelitian yang dilakukan pada Bevex tidak relevan terhadap pertanyaan apakah iya atau tidak Bevex bersifat karsinogenik bagi manusia.

Jawaban yang benar tentu saja: [C.]

Harry: Airlines have made it possible for anyone to travel around the world in much less time than was formerly possible.

Judith: That is not true. Many flights are too expensive for all but the rich.

Judith’s response shows that she interprets Harry’s statement to imply that

A. the majority of people are rich

B. everyone has an equal right to experience world travel

C. world travel is only possible via routes serviced by airlines

D. most forms of world travel are not affordable for most people

E. anyone can afford to travel long distances by air

Spoiler: analisis

Harry: Pesawat memungkinkan siapapun untuk melakukan perjalanan ke berbagai penjuru dunia dalam waktu yang jauh lebih singkat dari yang bisa dilakukan sebelumnya.

Judith: Itu tidak benar. Banyak penerbangan yang terlalu mahal untuk semua orang kecuali buat yang kaya.

Respon Judith menunjukkan bahwa ia menginterpretasikan pernyataan Harry mengandung implikasi bahwa

A. mayoritas orang memang kaya

B. semua orang punya hak setara untuk mengalami perjalanan ke penjuru dunia

C. perjalanan ke penjuru dunia hanya mungkin melalui rute yang dilayani penerbangan

D. sebagian besar perjalanan ke penjuru dunia tidak terjangkau oleh sebagian besar orang

E. siapapun bisa membayar biaya perjalanan jarak jauh melalui udara

Jawaban yang benar tentu saja: [E.]

 

Nutritionists have recommended that people eat more fiber. Advertisements for a new fiber-supplement pill state only that it contains “44 percent fiber.”

The advertising claim is misleading in its selection of information on which to focus if which one of the following is true?

A. There are other products on the market that are advertised as providing fiber as a dietary supplement.

B. Nutritionists base their recommendation on medical findings that dietary fiber protects against some kinds of cancer.

C. It is possible to become addicted to some kinds of advertised pills, such as sleeping pills and painkillers.

D. The label of the advertised product recommends taking 3 pills every day.

E. The recommended daily intake of fiber is 20 to 30 grams, and the pill contains one-third gram.

Spoiler: analisis

Ahli gizi telah menyarankan agar orang makan lebih banyak serat. Iklan untuk pil tambahan serat baru hanya menyatakan bahwa pil itu berisi “44 persen serat.”

Klaim iklan itu menyesatkan dalam pemilihan fokus informasinya bila mana satu dari yang dibawah ini yang benar?

A. Ada produk lain di pasar yang diiklankan menyediakan serat sebagai makanan suplemen.

B. Ahli gizi mendasarkan anjuran mereka berdasarkan temuan medis bahwa makanan berserat melindungi dari jenis kanker tertentu.

C. Adalah mungkin untuk seseorang jadi kecanduan dengan beberapa jenis pil yang diiklankan, seperti pil obat tidur dan penahan nyeri.

D. Label dari produk yang diiklankan menyarankan meminum 3 pil setiap hari.

E. Asupan harian serat yang dianjurkan adalah 20 hingga 30 gram, dan pil tersebut berisikan sepertiga gram.

Kalau saya sih mikirnya E jawabannya, dengan alasan begini kalau tubuh butuh 30 gram serat, sedangkan pil tersebut total beratnya hanya anggaplah 2 gram .. 44 persen seratnya ini mungkin mengacu pada 44 persen dari 2 gram - bukan 44 persen dari 30 gram. Maka itu dia disebut menyesatkan pada pemilihan fokus informasinya. Orang akan mengira minum pil itu 3x sehari 44 persen x 3 maka kebutuhan serat dia akan sudah lebih dari terpenuhi. Padahal kenyataannya tidak demikian.

 

Many environmentalists have urged environmental awareness on consumers, saying that if we accept moral responsibility for our effects on the environment, then products that directly or indirectly harm the environment ought to be avoided. Unfortunately it is usually impossible for consumers to assess the environmental impact of a product, and thus impossible for them to consciously restrict their purchases to environmentally benign products. Because of this impossibility there can be no moral duty to choose products in the way these environmentalists urge, since _____.

Which one of the following principles provides the most appropriate completion for the argument?

A. a moral duty to perform an action is never based solely on the effects the action will have on other people

B. a person cannot possibly have a moral duty to do what he or she is unable to do

C. moral considerations should not be the sole determinants of what products are made available to consumers

D. the morally right action is always the one whose effects produce the least total harm

E. where a moral duty exists, it supersedes any legal duty and any other kind of duty

Spoiler: analisis

Banyak pakar lingkungan telah menyerukan kesadaran lingkungan terhadap para konsumen, mengatakan bahwa bila kita menerima tanggung jawab moral terhadap pengaruh kita bagi lingkungan, maka produk yang secara langsung ataupun tak langsung merugikan lingkungan seyogianya dihindari. Sayangnya biasanya mustahil bagi konsumen untuk mengkaji dampak lingkungan dari suatu produk, dan dengan begitu mustahil pula bagi mereka untuk secara sadar membatasi pembelian mereka hanya pada produk yang tidak membahayakan lingkungan. Atas dasar kemustahilan inilah maka tidak akan bisa ada tanggung jawab moral untuk memilih produk ini seperti yang dihimbau pakar lingkungan, karena _____.

Mana dari prinsip berikut yang memberikan pelengkap yang paling pas untuk argumen tersebut?

A. tanggung jawab moral untuk melakukan suatu tindakan tak pernah dilandaskan semata pada efek dari tindakan tersebut nantinya pada orang lain

B. seseorang tidak mungkin bisa memiliki tanggung jawab moral untuk melakukan apa yang ia tak mampu untuk lakukan

C. pertimbangan moral semestinya tidak menjadi satu-satunya penentu produk apa yang dihadapkan atau disediakan pada konsumen

D. tindakan yang benar secara moral selalu tindakan yang efeknya menghasilkan jumlah kerugian total terkecil

E. bila ada tugas moral, maka hal itu melebihi tugas legal manapun dan jenis tugas lainnya manapun.

Wah, wah ... ini soal yang keren banget. Saya sendiri bimbang antara B dan C .. hati kecil memilih C, karena rasanya lebih wise lebih bijak gimanaaa gitu .. tapi akal rasional memilih B, karena ada kata kemustahilan di awal argumen yang dimaksud - ini lebih cocok dengan opsi B. Dan begitu cek punya cek - Yang buat soal menyatakan B is the right answer. Case closed.

Advertisement:
Anyone who exercises knows from firsthand experience that exercise leads to better performance of such physical organs as the heart and the lungs, as well as to improvement in muscle tone. And since your brain is a physical organ, your actions can improve its performance, too. Act now. Subscribe to Stimulus: read the magazine that exercises your brain.

The advertisement employs which one of the following argumentative strategies?

A. It cites experimental evidence that subscribing to the product being advertised has desirable consequences.

B. It ridicules people who do not subscribe to Stimulus by suggesting that they do not believe that exercise will improve brain capacity.

C. It explains the process by which the product being advertised brings about the result claimed for its use.

D. It supports its recommendation by a careful analysis of the concept of exercise.

E. It implies that brains and muscle are similar in one respect because they are similar in another respect.

Spoiler: analisis

Iklan:
Siapapun yang berolahraga pasti tahu dari pengalaman langsung bahwa berolahraga menghasilkan kinerja yang lebih baik dari organ fisik seperti jantung dan paru-paru, dan juga peningkatan pada bentuk otot. Dan karena otak merupakan organ fisik, tindakan anda bisa meningkatkan kinerjanya, juga. Bertindaklah sekarang juga. Langganan Stimulus: baca majalah yang melatih otak anda.

Iklan tersebut menggunakan yang mana dari strategi-strategi argumentatif berikut?

A. Iklan itu mengutip bukti eksperimen bahwa berlangganan produk yang diiklankan tersebut memiliki hasil yang diinginkan.

B. Iklan itu menganggap konyol orang yang tidak berlangganan Stimulus dengan menganggap bahwa mereka tidak percaya bahwa latihan/olahraga akan meningkatkan kapasitas otak.

C. Iklan itu menjelaskan proses bagaimana produk yang sedang diiklankan memberikan hasil seperti yang diklaim atas penggunaannya.

D. Iklan itu mendukung rekomendasinya dengan suatu analisis seksama atas konsep berolahraga.

E. Iklan itu mengimplikasikan bahwa otak dan otot adalah serupa di satu sisi karena mereka serupa di sisi lain.

Jawaban soal ini tentu saja: [E.]

 

Coherent solution for the problem of reducing health-care costs cannot be found within the current piecemeal system of paying these costs. The reason is that this system gives health-care providers and insurers every incentive to shift, wherever possible, the costs of treating illness onto each other or any other party, including the patient. That clearly is the lesson of the various reforms of the 1980s: push in on one part of this pliable spending balloon and an equally expensive bulge pops up elsewhere. For example, when the government health-care insurance program for the poor cut costs by disallowing payments for some visits to physicians, patients with advanced illness later presented themselves at hospital emergency rooms in increased numbers.

The argument proceeds by

A. showing that shifting costs onto the patient contradicts the premise of health-care reimbursement

B. attributing without justification fraudulent intent to people

C. employing an analogy to characterize interrelationships

D. denying the possibility of a solution by disparaging each possible alternative system

E. demonstrating that cooperation is feasible by citing an instance

Spoiler: analisis

Solusi koheren (baca menyeluruh) untuk masalah menurunkan biaya perawatan medis tidak bisa ditemukan pada sistem sepotong-sepotong yang digunakan untuk membayari biaya-biaya ini saat ini. Alasannya adalah bahwa sistem ini memberikan penyedia jasa layanan kesehatan dan pihak penjamin semua insentif untuk mengalihkan, kapanpun mungkin, biaya penanganan penyakit pada satu sama lain atau pada pihak lain, termasuk si pasien. Ini jelas pelajaran dari berbagai reformasi pada tahun 1980an: tekan di satu sisi dari balon pengeluaran fleksibel ini dan suatu hal yang sama mahalnya akan muncul menggelembung di tempat lain. Misalnya, ketika program asuransi kesehatan pemerintah untuk orang miskin memotong biaya dengan tidak membolehkan pembayaran untuk beberapa kunjungan ke dokter, pasien-pasien dengan penyakit tingkat lanjut lalu muncul di ruang gawat darurat rumah sakit dalam jumlah yang meningkat.

Argumen dinyatakan dengan

A. menunjukkan bahwa mengalihkan biaya ke pasien bertentangan dengan premis penggantian biaya kesehatan

B. menghubungkan tanpa pembenaran niat buruk/menipu/merugikan terhadap masyarakat

C. menggunakan analogi untuk menggambarkan hubungan timbal balik

D. menyangkal kemungkinan solusi dengan meremehkan setiap sistem alternatif yang mungkin

E. menunjukkan bahwa kerjasama bisa dicapai dengan mengutip sebuah contoh

Jawaban sudah tentu C. Analogi yang dimaksud adalah membandingkan masalah pendanaan dengan sebuah balon.

The argument provides the most support for which one of the following?

A. Under the conditions in which the current system operates, the overall volume of health-care costs should be shrunk, if at all, only by a comprehensive approach.

B. Relative to the resources available for health-care funding, the income of the higher-paid health-care professionals is too high.

C. Health-care costs are expanding to meet additional funds that have been made available for them.

D. Advances in medical technology have raised the expected standards of medical care but have proved expensive.

E. Since unfilled hospital beds contribute to overhead charges on each patient's bill, it would be unwise to hold unused hospital capacity in reserve for large-scale emergencies.

Spoiler: analisis

Argumen tersebut memberikan dukungan paling besar terhadap yang mana dari pernyataan berikut?

A. Dalam kondisi di mana sistem saat ini beroperasi, volume keseluruhan biaya perawatan kesehatan bisa disusutkan, andaipun bisa disusutkan, hanya dengan pendekatan komprehensif.

B. Dibandingkan dengan sumber daya yang tersedia untuk pendanaan kesehatan, pendapatan dari para profesional perawatan kesehatan yang berpenghasilan tinggi - dibayar terlalu tinggi.

C. Biaya layanan kesehatan bertambah untuk memenuhi dana tambahan yang telah dibuat tersedia bagi mereka.

D. Kemajuan teknologi medis telah menaikkan standar yang diharapkan dari perawatan medis, tetapi telah terbukti mahal.

E. Karena tempat tidur rumah sakit yang tidak terisi berkontribusi terhadap biaya overhead tagihan masing-masing pasien, tidaklah bijaksana untuk menahan kapasitas rumah sakit yang tidak terpakai dalam cadangan untuk keadaan darurat skala besar.

Jawaban sudah pasti A. Di teks dinyatakan penyelesaian tidak bisa sepotong-sepotong, itu sama dengan A - harus komprehensif alias menyeluruh.

 

Linknya masih di reupload ya...???
Saya klik attachmentnya koq hanya keluar pic...???

 

Caranya klik thanks, lalu klik mediafire donlot now, ntar muncul donlotan di MF

ernimulyandari; barusan aku cek normal2 aja kok,

 

Ternyata di chrome pic MFnya rusak jadi g keliatan... ternyata pic crashnya bisa diklik...
Terima kasih ya..

 

Gan IELTS GT apa bisa buat daftar beasiswa?

 

Ra iso ... Ielts gt itu gampang bin mudah dan isinya bukan bahasa kuliahan .. Reading dan writingnya dari majalah saama nulis surat keluhan .. Itu utk cari kerja alias kebutuhan umum sehari hari.

 

Belajar menulis esai untuk ielts task 1 dan task 2

Halo - Jumpa lagi dengan saya lrk

Postingan saya kali ini adalah pembahasan tentang tips - tips atau panduan sederhana apa yang perlu kita perhatikan saat menghadapi tugas IELTS Writing Task 1 dan Task 2.

Seperti yang kita ketahui, IELTS task 1 memerlukan kita untuk menjelaskan tentang sebuah grafik. Ini bisa graphs, tables, charts, atau diagrams dan beberapa variasi soal lainnya.
Waktu yang tersedia adalah 20 menit dan sebaiknya kita menulis sekitar 160 kata atau lebihkan dari 150 kata.

Dalam menulis IELTS Writing task 1 ini, terlebih dahulu kita harus menyatakan / menjelaskan TENTANG APA grafik tersebut.

Contohnya:
1. The three diagrams illustrate how ...
2. The table shows the number of people in millions who ...
3. The table shows how much time the age groups spend on ...
4. This bar chart shows the numbers (in thousands) of ...

Lalu paragraf 2 dan 3 kita isi dengan sesuatu yang menjelaskan tentang data data utama pada grafik. Pastikan agar tidak monoton dalam menjelaskan. Jangan angka semua dan gunakan beberapa gaya perbandingan agar tulisan terlihat hidup.

Paragraf kesimpulan tidak harus ada pada writing task 1 tapi alangkah baiknya bila bisa kita nyatakan kembali tren utama dengan kalimat yang lebih pas untuk menggarisbawahi apa yang telah kita paparkan pada paragraf isi. Dan ingat jangan bubuhkan opini anda pada task 1 ini, tetaplah hanya pada fakta yang ada saja.

Spoiler: image

Spoiler: sampel esai task 1 versi native

The graph above compares changes in the birth rates of China and the USA between 1920 and 2000.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.

A glance at the graph provided reveals some striking similarities between the Chinese and US birth rates during the period from 1920 to 2000. It is evident that both nations saw considerable fluctuations in fertility, with lows during the 1940s and highs during the 1950s.

Increasing from approximately 10 percent in 1920 to 15 percent in 1935, China’s birth rate then plunged to a low of just 5 percent in the 1940s. This was followed by a period of exponential growth, with fertility in the country reaching a peak of 20 percent in 1950. The latter half of the century, however, brought a sustained decline in this figure.

The US birth rate, meanwhile, fluctuated at somewhere between 11 and 13 percent prior to 1940, before dropping sharply to less than 5 percent in 1945. The following 5 years saw a rapid climb in this rate, to somewhere in the vicinity of 15 percent in 1950, followed by a steady fall.

It is interesting to note that while the birth rates of both countries were comparable until 1950, the gap between the two widened after this time as fertility in China slid away.

semoga paparan singkat ini bisa memberi sekilas tambahan pengetahuan tentang IELTS Writing task 1.

 

untuk sekolah keluar negeri itu mana yang lebih diterima Toefl, ielts, atau ibt???

masing masing bedanya apa?

 

Ibt itu ya toefl, kalau yang lama itu toefl itp itu hanya untuk dalam negeri.
Untuk internasional format yang berlaku adalah ibt dan ielts.
Ibt lebih dominan penggunaan komputer untuk keseluruhan aspek ujiannya .. Membaca di komputer dengarkan perkuliahan di komputer mengetik di komputer dan berbicara menjawab pertanyaan komputer

Kalau ielts reading listening writing semua pakai kertas dan speakingnya langsung wawancara dengan bule.
Menurut hemat saya, sebagian besar orang beranggapan bahwa lebih enak berbicara dengan orang langsung daripada berbicara dengan komputer yang dibatasi waktu bicaranya. Tapi semua kembali ke preferensi masing masing. Kalau saya yang harus menyarankan lebih enak belajar ielts karena bisa menghindari ketergantungan pada komputer dalam mempelajarinya.

Tapi khusus bagi yang mau ke amerika sebagian besar mereka ambil ibt. Australia dan inggris lebih dominan ielts negara lain tidak ada preferensi khusus kayanya... Terima semua sama baiknya.

 

The table below shows the sales at a small restaurant in a downtown business district.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.

Sales: week of November 10-16

Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
Lunch	$2,400	$2,450	$2,595	$2,375	$2,500	$1,950	$1,550
Dinner	$3,623	$3,850	$3,445	$3,800	$4,350	$2,900	$2,450

---LRK---​

Mengapa belajar IELTS sejak SMA itu penting?
Menurut saya adalah penting untuk memulai ketertarikan terhadap ujian IELTS sejak dini. Ini karena salah satu komponen ujian, yaitu menulis grafik, memerlukan keterampilan yang memerlukan cukup banyak repetisi, karena menulis grafik yang baik tidak bisa dengan asal tulis saja, sekalipun seseorang telah memiliki keterampilan bahasa Inggris dasar yang cukup baik.

Pada posting ini saya ingin menampilkan salah satu contoh soal yang mungkin muncul pada task 1 IELTS, yaitu soal tabel.

Seperti biasa saya akan menggunakan format bahasa Indonesia dengan kelas kata yang telah disesuaikan agar lebih mendekati untuk diarahkan ke struktur bahasa Inggris yang diinginkan.

---LRK---​

Kalimat 1:
Penjualan di restoran kecil ini selama seminggu November 10 sampai 16 mengikuti pola yang cukup teratur dari Senin hingga Jumat, dan kemudian menunjukkan pergeseran yang cukup terlihat pada akhir pekan.

Kalimat 2:
Penjualan makan siang dan makan malam selama seminggu memuncak pada hari Jumat dan kemudian merosot saat akhir pekan tiba.

Kalimat 3:
Selama minggu November 10-16, penjualan makan siang rata-rata sekitar $ 2.400.

Kalimat 4:
Penjualan makan siang tertinggi terjadi pada hari Jumat, dan terendah terjadi pada hari Minggu.

Kalimat 5:
Penjualan makan siang hari Minggu adalah sekitar $ 1000 kurang dari penjualan makan siang rata-rata selama sisa minggu.

Kalimat 6:
Penjualan makan malam, yang menghasilkan setidaknya $ 1.000 hingga $ 1.500 lebih per hari dari penjualan makan siang, juga tetap stabil selama seminggu.

Kalimat 7:
Sama seperti penjualan makan siang, puncak penjualan makan malam adalah pada hari Jumat dan menurun untuk akhir pekan.

Kalimat 8:
Tidak termasuk hari Rabu dan Kamis, penjualan makan siang dan makan malam dari November 10-14 naik secara bertahap sampai akhir hari kerja.

Kalimat 9:
Pertengahan minggu, atau Rabu dan Kamis, penjualan sedikit lebih rendah daripada angka (penjualan) pada Selasa.

Kalimat 10:
Menurut laporan penjualan, restoran ini memiliki pengunjung makan siang dan makan malam yang stabil.

Kalimat 11:
Hari yang paling menguntungkan pada minggu kedua bulan November adalah hari Jumat.

Kalimat 12:
Minggu, adalah hari yang paling tidak begitu menguntungkan, dengan penjualan sehari penuh sebesar kurang dari penjualan makan malam hari Jumat.

Kalimat 13:
Angka-angka ini mencerminkan sebuah restoran yang terletak di wilayah keuangan / bisnis di mana hari kerja adalah Senin sampai Jumat.

---LRK---​

Lalu setelah kita menuliskan kalimat tersebut dalam pemikiran yang normal, tahapan selanjutnya adalah mengelompokkan kalimat tersebut. Kalimat 1 dan 2 kita gabung menjadi paragraf satu dengan kalimat 1 sebagai pengantar / pembuka esai dan kalimat 2 sebagai kalimat tren umum.

Kalimat 3 hingga kalimat 9 adalah kalimat data. Karena jumlahnya cukup banyak, bisa kita pilah menjadi 3 paragraf data. Kalimat 3 dan 5 membentuk paragraf 2, kalimat 6 dan 7 membentuk paragraf 3, kalimat 8 dan 9 membentuk paragraf 4.

Kalimat 10 hingga kalimat 13 merupakan kalimat yang menjadi penyimpulan data. Fungsinya adalah untuk memberikan gambaran umum yang jelas tentang data yang telah diuraikan.

Sehingga kita dapati semi esai kita:

Penjualan di restoran kecil ini selama seminggu November 10 sampai 16 mengikuti pola yang cukup teratur dari Senin hingga Jumat, dan kemudian menunjukkan pergeseran yang cukup terlihat pada akhir pekan. Penjualan makan siang dan makan malam selama seminggu memuncak pada hari Jumat dan kemudian merosot saat akhir pekan tiba.

Selama minggu November 10-16, penjualan makan siang rata-rata sekitar $ 2.400. Penjualan makan siang tertinggi terjadi pada hari Jumat, dan terendah terjadi pada hari Minggu. Penjualan makan siang hari Minggu adalah sekitar $ 1000 kurang dari penjualan makan siang rata-rata selama sisa minggu.

Penjualan makan malam, yang menghasilkan setidaknya $ 1.000 hingga $ 1.500 lebih per hari dari penjualan makan siang, juga tetap stabil selama seminggu. Sama seperti penjualan makan siang, puncak penjualan makan malam adalah pada hari Jumat dan menurun untuk akhir pekan.

Tidak termasuk hari Rabu dan Kamis, penjualan makan siang dan makan malam dari November 10-14 naik secara bertahap sampai akhir hari kerja. Pertengahan minggu, atau Rabu dan Kamis, penjualan sedikit lebih rendah daripada angka (penjualan) pada Selasa.

Menurut laporan penjualan, restoran ini memiliki pengunjung makan siang dan makan malam yang stabil. Hari yang paling menguntungkan pada minggu kedua bulan November adalah hari Jumat. Minggu, adalah hari yang paling tidak begitu menguntungkan, dengan penjualan sehari penuh sebesar kurang dari penjualan makan malam hari Jumat. Angka-angka ini mencerminkan sebuah restoran yang terletak di wilayah keuangan / bisnis di mana hari kerja adalah Senin sampai Jumat.

---LRK---​

Catatan: Bagi para pengajar, hendaknya tidak memaksakan peserta didiknya untuk membuat esai utuh sekaligus dalam bahasa Inggris. Mengapa? Karena dipastikan akan terdapat cukup banyak kesalahan yang berkaitan dengan pilihan kata atau grammar. Bagian pertama yang perlu diajarkan adalah pemilahan data, dan konsep tiga paragraf utama pada task 1 yaitu: Paragraf Pembuka + Tren, Paragraf Data, dan Paragraf Penutup.

Setelah pengajar menguraikan / mencontohkan dengan kalimat bahasa ibu, dalam hal ini bahasa Indonesia, persilakan siswa untuk menerjemahkan ke dalam bentuk bahasa Inggris yang sesuai. Dengan cara seperti ini, siswa bisa diperkenalkan dengan frasa maupun istilah yang cukup lazim dalam menulis grafik (rise, increase, decrease, dip, plummet, dsb), maupun kombinasi verb adverb atau adjective noun.

Dengan sistem penerjemahan seperti ini, siswa lebih baik dalam melihat kesalahan yang ia buat saat menyusun sebuah kalimat bahasa Inggris yang baik. Dari sisi psikologis, beban mentalnya akan lebih ringan dibandingkan bila esai hasil tulisannya disilang merah di banyak tempat, dan tentu saja bagi pengajarnya sendiri akan sulit menjelaskan dengan detil bila kelas yang ditangani adalah kelas besar.

Guru tidaklah dituntut untuk menjadi serba tahu dan serba bisa. Hanya saja guru harus kreatif dalam menyiapkan materi soal dan memiliki empati terhadap kesulitan yang mungkin dirasakan siswa. Apabila guru sudah terlalu pintar, bisa saja akan kehilangan rasa empatinya dan berharap bahwa siswa bisa mengikuti dengan cepat apapun materi yang diberikan. Biarkan murid yang berlari, jangan guru yang berlari murid dipaksa mengejar.

Untuk menutup sesi, mintalah siswa menyalin sebanyak dua kali full esai dalam bahasa Inggrisnya, dan untuk kali yang ketiganya, biarkan siswa membuat sendiri esai tersebut apa adanya tanpa bantuan kamus atau pengajar. Hanya dengan berbekalkan latihan-latihan tadi dan menyalin dua kali, siswa akan merasa lebih pede dalam menuangkan ilmu yang telah ia peroleh dalam versi yang riil menyerupai saat ujian IELTS sebenarnya.

---LRK---​

Spoiler: ENGLISH VERSION

S1
The sales at this small restaurant during the week of November 10 to 16th followed a fairly set pattern from Monday to Friday, and then showed a notable shift on the weekend.

S2
The lunch and dinner sales during the week peaked on Friday and then dipped down as the weekend set in.

S3
During the week of November 10-16, the lunch sales averaged at approximately $2,400.

S4
The highest lunch sales occurred on Friday, and the lowest occurred on Sunday.

S5
Sunday's lunch sales were approximately $1,000 less than the average lunch sales during the rest of the week.

S6
Dinner sales, which generated at least $1,000 to $1,500 more a day than lunch sales, also remained steady during the week.

S7
Just like the lunch sales, the dinner sales peak on Friday and dipped down for the weekend.

S8
Excluding Wednesday and Thursday, the lunch and dinner sales from November 10-14 rose gradually until the end of the business week.

S9
Midweek, or Wednesday and Thursday, the sales were slightly lower than they were on Tuesday.

S10
According to the sales report, this restaurant has a steady lunch and dinner crowd.

S11
The most profitable day during the second week of November was Friday.

S12
Sunday, was the least profitable day, with the full day's sales totaling less than the Friday dinner sales.

S13
These numbers are reflective of a restaurant that is located in a business/financial district where business hours are Monday through Friday.

---LRK---​

FULL ESSAY
The sales at this small restaurant during the week of November 10 to 16th followed a fairly set pattern from Monday to Friday, and then showed a notable shift on the weekend. The lunch and dinner sales during the week peaked on Friday and then dipped down as the weekend set in.

During the week of November 10-16, the lunch sales averaged at approximately $2,400. The highest lunch sales occurred on Friday, and the lowest occurred on Sunday. Sunday's lunch sales were approximately $1,000 less than the average lunch sales during the rest of the week.

Dinner sales, which generated at least $1,000 to $1,500 more a day than lunch sales, also remained steady during the week. Just like the lunch sales, the dinner sales peak on Friday and dipped down for the weekend.

Excluding Wednesday and Thursday, the lunch and dinner sales from November 10-14 rose gradually until the end of the business week. Midweek, or Wednesday and Thursday, the sales were slightly lower than they were on Tuesday.

According to the sales report, this restaurant has a steady lunch and dinner crowd. The most profitable day during the second week of November was Friday. Sunday, was the least profitable day, with the full day's sales totaling less than the Friday dinner sales. These numbers are reflective of a restaurant that is located in a business/financial district where business hours are Monday through Friday.