Education Antara Nilai dengan Ilmu

termasuk si om kan

coba ditanya sama keponakannya...

"om tolong bantuin soal FPB sama KPK dong..."

dijamin si om cuma garuk-garuk kepala sambil cengengesan

-----------------------------------

kenapa?


karena di Indonesia kurikulumnya bukan mengajak kita untuk menimba ilmu tapi lebih senang untuk menghapal ilmu

karena memang tujuannya membentuk mental pekerja -sorry to say- bukan mental pemikir...

~~~~~~~~~~

 

menurut gw, diawalin dari motivasi sama niatnya gan.
gw akuin, gw juga punya niat yang salah dari awal kuliah.
gw ngincer nilai bagus supaya gampang keterima kerja.

tapi lama2, gw ngerasa gw jadi enggak banget dengan niat beginian. gw cuman dapet angka tanpa ada yang diisi.
sampe pas di tingkat II, gw dirubah dengan temen gw yang gamau ngajarin gw *yang biasanya ngajarin gw, ngambek gara2 gw minta ajarin mulu hha
akhirnya gw coba belajar sendiri, walaupun di uts dan uas gw ujung2nya sering gagal gara2 gak ngerti sampe IP hampir 2.3
tapi gw lebih ngerasa ada kebanggaan dan ngerasa lebih percaya diri. walaupun gw sering jeblog uts dan uas, sampe pernah ada matkul yang D dan harus diulang, tapi gw jadi lebih ngerasa ini pencapaian gw. mungkin gak maksimal, tapi ini kerja dari awal sampe akhir.
gw akuin IPK skarang gw kebilang kecil di kampus gw, tapi gw lebih suka itu. karna gw gak ngebohongin diri sendiri dengan pencapaian gw yang sgini.

dicoba untuk dirubah dari niat nya bukan nyari nilai tapi nyari kebanggaan dan kesenangan pas kuliah. entar kehidupan kuliah lebih berwarna dan lebih banyak yang didapetin daripada sekedar angka.

*no offense ya gan. hanya curcol belaka dari mahasiswa yang IPKnya pas-pasan T_T

 

bener nih, ini permasalahan pelajar senusantara menurut gw
kalo menurut gw sih, itu krna nilai dijadikan semacam tolak ukur kepintaran seseorang
makanya banyak yg lebih pentingin nilai dibanding ilmunya..
padahal orang yg nilainya bagus belum tentu pinter
kecuali utk orang2 yg benar2 belajar krna mmg mencintai hal yg dia pelajari..
sudah pasti nilainya bagus krna hasil usahanya dalam belajar

 

sejak kapan siswa di negeri kita ini niatnya sekolah buat nyari ilmu / nyari nilai bagus

sekolah mah dasarnya karena emang disuruh orang tua buat sekolah < ini pondasi paling awal
baru setelah itu muncul motivasi baru sebangsa
"pingin dapet uang saku"
"pingin kenalan sama xxxx "
"pingin belajar lebih dalam tentang xxxx"

kecuali kalo baru mulai sekolah pas udah agak berumur

 

bukanya dari dulu ntah sampai kapan yg di kedepankan oleh INDONESIA adalah NILAI-NILAI YAH

coba deh inget2 lagi dari TK >> KULIAH

itu baru di DUNIA PENDIDIKAN

belum lagi di LINGKUNGAN KELUARGA dan SEKITAR (mungkin orang tua atau tetangga)

 

anak sekolah ada 3 tipe

1. kutu buku yang kerjaan na belajar sampe rank 1 , kalo perlu sampe bea siswa, saking belajar terus, dia kgk bsa menikmati masa main"nya dengan teman saat pulang sekolah dll.. yang di kejar hanyalah nilai semata

2. brandalan yang sekolah karena terpaksa dan kerjaan na membuat onar di sekolah sampe ortu di panggil terus dan pastina jadi terkenal di satu sekolah

dan yg ke 3. anak biasa ajah yang kagak pinter sama kaga brandal., ini yang kgk tersorot di sekolah =))

 

ini masalah tuntutan kalo menurut ane
semua orang lebih suka anaknya dapet ranking satu, ipk tinggi, walaupun otaknya kosong
karena itu bisa dicari dengan cara menghafal bahkan yang paing buruk, cara yang ngga jujur

tapi ya apa mau dikata, di Indonesia semuanya begitu
kita dituntut faham 13 mata pelajaran sekaligus, padahal gurunya belulm tentu bisa
guru matematika belum tentu tahu enzim lipase itu fungsinya apa
guru bahasa inggris mungkin juga ngga tahu apa itu Trapezoidal dan simsons rule

bandingin ma di luar
mereka memilih apa mata pelajaran yang mereka mau
supaya mereka jadi ahli di bidang itu
mending punya dua tiga bidang tapi fokus, daripada punya belasan tapi keraknya doang

ini harus dibenahi dari akarnya gan

 

Kerena menghafal beda dengan mengerti

Sent from my New Andromax-i using Tapatalk 4

 

menghafal bisa lupa .. kalo memahami tar teringat terus kayaknya..
proses dapet pemahaman itu yg di sekolah >>> kuliah beda2 tiap orang..
termasuk minat sih.. apa yg diminati mesti cepet dipahami dan jarang lupa..
coba aja example pelajaran sejarah gt..ama cerita dari anime apa gt..
kayk e orang yg suka anime bisa jadi inget tiap episodenya..
sedangkan pelajaran sejarahnya dia bisa lupa..

 

Karena mata pelajaran yang dibebankan kepada siswa terlalu banyak, maybe? Dan waktu yang terbatas nggak memungkinkan semuanya untuk dipahami?

Sementara guru cuma belajar satu/dua mata pelajaran itu, dan selalu diulang-ulang di tiap tahun ajaran tanpa ada perubahan yang signifikan, huh?

Anyone?

 

harusnya ada M. Nuh nih ikut diskusi di mari

 

Ada banyak faktor yang mempengaruhi
Beberapa telah diutarakan member2 yg laiin

Di sisi laiin daya ingat otak manusia akan seauatu yang tidak disukaiinya sangatlah lemah
Coba kalau terhadap hal yang diaukai, ampe kapan pun tetap akan diingat

 

nilai dan ilmu itu harusnya seimbang..karena pada dasarnya nilai menunjukkan seberapa banyak ilmu yang bisa kita serap..tapi pada kenyataan nya, banyak hal-hal yang menjadikan nilai dan ilmu itu menjadi seperti dua hal yang berbeda.

 

aku tipe yang ke-1 banget tuh, rengking terus sampe SMA, trus berhasil masuk perguruan tinggi negeri terkemuka di fakultas terkemuka pula.
tapi begitu menjalankan kehidupan kuliah setahun, malah jadi gondok sendiri,,,
masa' kita yang belajar mati-matian pas ujian dapat nilai pas-pasan sementara teman dapat nilai bagus gara2 mencontek????

waw...
sungguh sebuah pengalaman baru yang membuatku tidak bisa berkata apa2,,
ternyata kuliah seperti itu ya...
sejak saat itu jadi malas belajar, toh yang penting dapat nilai bagus sudah cukup...

tahu sih prinsip itu salah, tapi mau gimana lagi???
aku belum nemuin cukup alasan untuk kembali ke jalan yang benar...
mungkin kalo teman2 pada main fair saat ujian, bakal balik seperti dulu lagi...


buat adek2, teman2, & kakak2 sekalian, jangan tiru sifat buruk saya ya...
bukan bermaksud untuk mengajarkan hal yang jelek, cuma mau berbagi pengalaman aja...

 

Jaman sekarang pendidikan emang aneh, yang dikejar nilai bukan kualitas
akibat dunia kerja juga sih yg masih condong seleksi pake IP
Kalo di luar ane denger IP bukan jadi tolok ukur seleksi
Dampak banyaknya sarjana abal2 di Indo?

 

Ilmu dan nilai, menurut ane lebih seringnya tidak saling berhubungan....
Menguasai belum tentu memiliki nilai yang baik dengan satu atau alasan yang beragam..
Memiliki nilai baik juga tidak harus dengan menguasai ilmu...

 

Menurut saia,

otak manusia cenderung lebih mengingat kejadian2 atau hal2 yang terjadi belum lama. belum lama itu bisa berarti kurun waktu 1 s/d 10 tahun kebelakang dalam hidupnya.

ga usah jauh2 mahasiswa yang lupa sama pelajaran dibawah2 nya,
mahasiswa baru lulus aja, coba bulan depan tanyain apa aja sidangnya ?

pasti lupa

 

kebiasaan pelajar di indonesia itu adalah sistem kebut semalam atau yang biasa kita bilg sks
hari ni pelajarin mati2 an , gtu kelar ujian udah lupa
ilmu yang nyantol sampe skrng cm penjumlahan dll
coba ilmu2 kaya biologi lah geografi lah
boro2 inget , alat pernapasan serangga aja pasti rata2 lupa hahaha

 

Betul, banyak orang lebih peduli hasil akhir (nilai) daripada proses yang benar dan baik dalam mendapatkan ilmu dengan bonus nilai yang baik tentunya